BUKTI FISIK DAN DATA PENDUKUNG AKREDITASI

BUKTI FISIK DAN DATA PENDUKUNG

AKREDITASI SEKOLAH DASAR / MADRASAH IBTIDAIYAH

Standar Isi

STANDAR ISI

Jumlah butir            : 18

Bobot  Komponen         : 15

Skor tertimbang maksimal: 220

Instrument 1

Sekolah / madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ). Bukti Fisik :Kurikulum Sekolah/ Madrasah yang berlaku sejak KTSP pertama dan revisi.

Substansi Materi Bukti Fisik nya yaitu 8 muatan kurikulum :

1. Muatan pelajaran 

2. Muatan Lokal 

3. Kegiatan Pengembangan diri 

4. Pengaturan beban belajar, 

5. Ketuntasan Belajar 

6. Kenaikan kelas dan kelulusan 

7. Pendidikan kecakapan hidup 

8. Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global.
Penjelasan Standar Isi  kompetensi Sekolah Dasar Klik DISINI dan INI

Instrument 2

Sekolah / Madrasah mengembangkan kurikulum dengan melibatkan pihak terkait berpedoman pada panduan penusunan kurikulum yang disusun oleh BSNP

 A. Mengembangkan kurikulum bersama  kepala sekolah, seluruh guru, komite sekolah/             madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan dan tokoh pendidikan setempat

 B. Mengembangkan kurikulum bersama kepala sekolah, seluruh guru, dan komite sekolah/       madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan

 C. Mengembangkan kurikulum bersama kepala sekolah dan seluruh guru 

 D. Mengembangkan kurikulum bersama kepala sekolah dibantu beberapa orang guru

 E. Tidak mengembangkan kurikulum

Bukti Fisik : 

1. Undangan

2. Daftar Hadir

3. Notulen rapat dan

4. Berita acara

Substansi Materi Bukti Fisik.

Pihak-pihak yang terlibat dalam pengembangan kurikulum yaitu pengurus.

Instrument 3

Sekolah/Madrasah mengembangkan kurikulum dengan menggunakan prinsip pengembangan KTSP.

A. Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 7 prinsip pengembangan KTSP

B. Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 5 — 6 prinsip pengembangan KTSP

C. Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 3 — 4 prinsip pengembangan KTSP

D. Mengembangkan kurikulum dengan menggunakan 1 — 2 prinsip pengembangan KTSP

E. Tidak mengembangkan kurikulum

Bukti Fisik :

 1.Dokumen kurikulum sekolah/Madrasah yang berlaku sejak KTSP pertama dan revisi

 2.Pedoman penyusunan kurikulum dari BSNP

Substansi Maeri Bukti Fisik

Prinsip pengembangan kurikulum :

1.    Berpusat pada potensi, perkembangan,kebutuhan, dankepentingan siswa dan                       lingkungannya;

2.    Beragam dan terpadu;

3.   Tanggapan terhadap perkembangan IPTEK dan seni;

4.    Relevan dengankebutuhankehidupan;

5.    Menyeluruh dan berkesinambungan;

6.    Belajar sepanjang hayat;

7.    Seimbang antara kepentingan nasional dan daerah

Instrument 4

Sekolah/Madrasah melaksanakan pengembangan kurikulum melalui mekanisme penyusunan KTSP.

 A. Mekanisme penyusunan kurikulum dilakukan melalui 7 kegiatan pokok

 B. Mekanisme penyusunan kurikulum dilakukan melalui 5 — 6 (enam) kegiatan pokok

 C. Mekanisme penyusunan kurikulum dilakukan melalui 3 — 4 kegiatan pokok

 D. Mekanisme penyusunan kurikulum dilakukan melalui 1 — 2 kegiatan pokok

 E. Tidak mengembangkan kurikulum

Bukti Fisik:

1.    SK Tim Pengembang kurikulum

2.    Dokumen draf Kurikulum

3.    Workshop kegiatan review dan revisi

4.    Daftar hadir, undangan, notulen, berita acara

5.    Dokumen kurikulum hasilrevisi

6.    Finalisasi Kur.

7.    Dokumen Kur. yang disahkan oleh Kepala Dinas Pendidikan setempat

Substansi Materi Bukti Fisik Mekanisme penyusunan KTSP :

1.    Melibatkan tim pengembang kurikulum

2.    Dilakukan melalui workshop

3.    Kegiatan review danrevisi

4.    Menghadirkan narasumber

5.    Finalisasi Kurikulum

6.    Pemantapan dan penilaian ( Validasi )

7.    Pendokumentasian hasil pengembangan kurikulum

Instrument 5

Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum dalam bentuk pengajaran berdasarkan prinsip pelaksanaan kurikulum.

 A. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 7 prinsip pelaksanaan

 B. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 5 — 6 prinsip pelaksanaan kurikulum

 C. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 3 — 4 prinsip pelaksanaan

 D. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 1 — 2 prinsip pelaksanaan

 E. Tidak melaksanakan kurikulum berdasarkan prinsip dimaksud

Bukti Fisik :

1.Dokumen Kurikulumyang berlaku sejak pertama dan revisi

2.Dokumen kegiatan ke 5 pilar belajar.

3.Dokumen pelaksanaan pengembangan diri

4.Dokumen Programn perbaikan pembelajaran

5.Dokumen tambahan jam pelajaran

6.Dokumen pembelajaran di alam

7.Dokumen kegiatan social dan budaya

Substansi Materi Bukti Fisik Prinsip pelaksanaan kurikulum :

1.    Siswa harus mendapatkan layanan pendidikan yang bermutu, serta memperoleh kesempatan                untuk mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis, dan menyenangkan

2.    Menegakkan 5 pilar belajar

3.    Siswa mendapatkan layanan yang bersifat perbaikan, pengayaan, dan percepatan

4.    Suasana hubungan siswa dan guru yang saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka, dan            hangat

5.    Menggunakan pendekatan multi strategi dan  multi media, sumber belajar, dan teknologi yang            memadai dan memanfaatkan lingkungan sekitarsebagai sumber belajar

6.    Mendayagunakan kondisi alam, social, dan budaya, serta kekayaan daerah

7.    Diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan, dan kesinambungan yang cocok dan                      memadai  antar kelas dan jenis serta jenjang pendidikan (observasi dan wawancara)